第866章 红染的天赋（5/5）

前的跫音。当叶红染沉浸于她的“植物奥秘实验室”，与那些超乎想象的奇珍异果进行着无声对话时，叶氏家族的另一位成员，也在属于自己的道路上，悄然绽放出璀璨夺目的光华。

他便是叶潇男与秦京茹之子，叶凌。

叶凌的出生，仿佛为这个充满商业魄力、科技锋芒与武道精神的家族，注入了一抹截然不同的、敏感而丰盈的色彩。他没有继承父亲叶潇男那种俯瞰全局的深沉掌控力，也不像大哥叶秋、二哥叶修那般对逻辑与系统有着天然的亲和，更迥异于秦羽表哥那外显的锐利与行动力。

从小，他便是个安静的孩子，喜欢独处，一双眼睛总爱长久地凝视着某些事物——一片云的变化，一朵花的姿态，海浪拍岸泛起的泡沫，甚至是一块石头被岁月侵蚀的纹理。

母亲秦京茹最初有些担心，觉得儿子太过内向沉静。但叶潇男却看出了不同。他注意到，叶凌凝视时，眼神并非空洞，而是充满了某种专注的“摄入”与内在的“涌动”。

更特别的是，叶凌很小就展现出对线条和色彩的异常敏感与迷恋。他不用大人教，便能抓起炭条或画笔，在能找到的任何平面——纸、沙地、甚至墙壁（为此没少挨秦京茹的嗔怪）——涂画出令人惊异的图形。那不是幼稚的涂鸦，而是带着某种稚拙却生动的“表达”，是对他眼中世界的一种提炼与转译。

叶潇男想起自己前世记忆中的艺术世界，想起那些撼动人心的伟大作品，也想起系统曾提及的关于“灵性天赋”的模糊描述。

他意识到，叶凌所拥有的，或许是一种极为纯粹而珍贵的艺术天赋，一种与美、与情感、与精神世界直接连通的能力。

于是，叶潇男对叶凌的培育，采取了与对其他子女不同的方式。

他没有强求他学习商业管理或格斗技能，而是为他提供了最自由、最丰沃的艺术土壤。他请来最好的书画启蒙老师（既有传统国画大家，也有通晓西方绘画原理的先生），为叶凌建立起东西方艺术并观的初步框架。

他为叶凌搜罗了海量的艺术书籍、画册、碑帖，从古典到现代，从东方到西方，让他尽情徜徉；他更鼓励叶凌走出画室，去观察，去体验，去感受——无论是望北岛的日出月落、风雨晴晦，还是后来随着家族旅行所见的寰宇风光、异域人情，都成为叶凌眼中最鲜活的素材与心灵积淀。