第24章 科考官们的顶级阅读理解（3/3）
“此诗以喻小人也，消除不尽，得时即生以犯正路。文饰鄙陋，却最易感人！”
“此诗借草取喻，虚实兼写，三四承上‘荣枯’而言。每有仅于末句见本意者，此作亦同之……”
“我诵此诗，皆以为诗中之草作喻辽人去之不尽，如草之滋蔓！”
“作者是否有此意，亦未可知。然取喻本无确定，以为喻辽人，则治乱循环；以为喻天心，则波澜起伏。”
“见智见仁，无所不可。”
“……”
“此诗以喻小人也，消除不尽，得时即生以犯正路。文饰鄙陋，却最易感人！”
“此诗借草取喻，虚实兼写，三四承上‘荣枯’而言。每有仅于末句见本意者，此作亦同之……”
“我诵此诗，皆以为诗中之草作喻辽人去之不尽，如草之滋蔓！”
“作者是否有此意，亦未可知。然取喻本无确定，以为喻辽人，则治乱循环；以为喻天心，则波澜起伏。”
“见智见仁，无所不可。”
“……”