第二百一十七章 观世情（2/7）

“使君，前方五里便是‘安民屯’第三处垦点。”护卫在车旁的骑从见王芬注目，低声禀报，“按魏郡郡府月前发布的‘流民编户授田令’，此片区域规划安置流民三百户，每户授荒田五十亩，头两年免赋，第三年始纳什一之税。郡府提供第一批粮种、部分最简陋的农具，并派遣或招募‘劝农使’、‘屯长’督导垦殖，组织兴修小型陂塘水渠。据我们昨夜在前面驿站听本地驿丞提及，此处垦点因靠近旧有灌溉遗迹，进度在郡内算中上，若能赶在入冬前完成土地初步整理并播下宿麦，明年夏收便有指望。”

王芬“嗯”了一声，目光落在远处一个正与几个老农蹲在地头、对着土地比划讨论的年轻人身上。那人穿着与农人无异的粗布衣，但浆洗得干净，头上未戴冠，只用布条束发，肤色黝黑，手上沾满泥土，此刻正用小木棍在地上划拉着什么，神情专注而认真，全无寻常官吏面对百姓时或倨傲或敷衍的姿态。

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“那便是‘劝农使’？”王芬问。

“应是。看其举止，或是投奔邺城的流亡士子，或是略通文墨算学的本地寒门。孙太守不拘一格，多用此类人为临时吏员，深入各屯垦点。他们不领正式官俸，但郡府供其食宿，并许诺若督导有方，垦殖有成，日后可在郡县衙门或新设的‘学府’、‘工坊’中优先补缺，甚至有机会经考核转为正式佐吏。”

王芬眉头微蹙。任用非正式人员，授予事实上的管理权责，以未来前程为激励……这做法逾越了常规的铨选与任官制度，充满了实用主义的权变色彩。但不可否认，它似乎在一定程度上缓解了郡县吏员严重不足的困境，并将一些有知识、有热情（哪怕是出于功利目的）的年轻人，导向了实实在在的恢复生产之事。他亲眼所见，那个年轻的劝农使与老农交流时姿态平等，所讨论的也似是深耕、选种、肥壅等具体农事，这比坐在衙门里空发公文，显然更贴近实际需求。

车队继续前行，午后经过一个规模颇大的村落。这村子显然也经历过劫难，不少房屋仍有焦黑修补的痕迹，但多数已修复可住人，村口道路也被平整过。最引人注目的是村口一座新修的亭舍，虽只以原木为柱、茅草覆顶，却修得方正结实。灰白的土墙上，用黑炭写着几行粗犷醒目的大字：“识字明理，有教无类。邺城丽水学府蒙学社，每旬三、六午后，于此教授《急就篇》、《孝经》章句，村中八至十四岁童稚，不论男女，皆可来听，分文不取。”

亭舍内，此刻正传出孩童参差不齐却异常清脆响亮的诵读声：“赵国邯郸，孙氏青羽，安境保民，我等念之……”**这内容让王芬再次蹙眉。教化蒙童，为何夹带郡守名讳与事迹？虽可能是为了方便记忆编排，终究有宣扬个人之嫌。

村口老槐树下，聚着十来个村民，有编筐的老汉，有纳鞋底的妇人，还有晒太阳的老人。他们一边做着活计，一边侧耳听着亭舍里的诵读声，脸上是一种平淡的、近乎理所当然的接受神情。一个头发花白、牙已掉光的老妪，眯着昏花的眼望着亭舍方向，对身旁缝补衣服的媳妇喃喃道：“……二娃子也能认几个字了……这世道，打烂了，又好像……有点不一样了。”

“这蒙学社的先生，是郡府派的？”王芬让马车稍停，问路旁一个正在修补篱笆的中年汉子。

汉子停下手，擦了把汗，打量了一下车队，见护卫精悍，马车简朴却坚实，态度便带了几分恭敬：“回贵人的话，不是衙门里的老爷。是城里‘丽水学府’的学子，轮着来。都是些年轻后生，不要束修，有时候还自己带些糙饼分给娃娃们。教得可上心哩，狗娃回来还能认十几个字了。”

“学子？他们……都来自何处？”

“那可说不准。听口音，哪儿的都有。有咱本地的，也有从青州、徐州那边逃难